Partie 1 : L'étude des allures

L’idée qu’il n’existe qu’une seule équitation : la bonne, restera une utopie tant que les allures ne seront pas clairement définies.

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Partie 2 : Méthode de a vers z

Partie 2Une méthode basée sur la diversité et qui s'adresse à tout passionné, quelque soit sa discipline.

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Partie 3 : Etudes diverses

Partie 3L'AEC se penche sur un sujet, une polémique, un auteur, ou un thème de l'équitation classique.

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Index de l'article

 

3- LES LONGUES RENES

 

Partant des acquis du cheval, le but sera de perfectionner la cadence, l'équilibre, les transitions, les décontractions et les divers assouplissements. Petit à petit, de nouveaux exercices seront introduits comme l'épaule en dedans, l'appuyer...

Le travail aux longues rênes permettra l'étude du départ au galop et le début du cadencement de cette allure. Par prudence, la position du dresseur dans les départs au galop pourra être modifiée entre double longe et longues rênes afin d'esquiver les éventuelles ruades.

Nous venons de définir dans ces trois paragraphes les exercices à réaliser pour un travail « plancher ». Chaque rubrique peut faire l'objet d'un travail de perfectionnement que nous détaillerons plus tard dans cette méthode.

 

4- LE PERFECTIONNEMENT DANS LE TRAVAIL NON-MONTE

Il va s'en dire qu'un dresseur habile arrivera tout naturellement à perfectionner le travail dans la légèreté et obtenir du cheval qu'il se manie comme par lui-même. Il réussira ainsi à obtenir des airs ou des exercices difficiles comme le piaffer, le passage, le pas espagnol, les changements de pieds, levades...